Por eso, además de las decisiones que conciernen al área institucional, en este documento también se recogen las directrices pedagógicas en torno a las enseñanzas de las lenguas, al tiempo que se presenta la justificación para la conjunta planificación de todas las asignaturas, lingüísticas y no lingüísticas, como si fueran una única materia que sirve al desarrollo educativo integral del alumno. En definitiva, un currículum integrado de las lenguas que abarque el conjunto de todas las materias, basado en la pedagogía textual, que promueve el respeto por la diversidad lingüística y que persigue, sobre todo, futuros euskaldunes multilingües.